中医养生学专业（学制5年）

一、专业关键词

教育部批准的5年制本科专业，毕业后授予医学学士学位，具有报考执业中医医师的资格。

二、数字解读

国家中医药管理局流派建设基地1个、吉林省示范教学实验中心1个、吉林省发改委、科技厅及教育厅重点实验研究室4个、岐黄学者1人、全国高等中医药院校教学名师1人、全国优秀教师1人、吉林省教学名师2人、吉林省名中医2人、吉林省长白山学者特聘教授2人、吉林省有突出贡献专家4人、博士生导师15人。

三、培养目标

本专业旨在培养符合中国特色社会主义建设需要，适应医药健康产业和地方经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展的具备良好的人文、科学、职业素养，掌握中医养生学基本理论、基本知识、基本技能，具备开展中医养生保健、健康管理、常见病证中医临床诊疗等能力，具有创新精神和国际视野，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复、教育、科研、文化、产业等方面工作的应用型、研究型高质量中医药人才。

四、主要课程

中医基础课程：医古文、内经选读、伤寒论选读、温病学、金匮要略选读等。

中医临床课程：中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学等。

西医基础课程：正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础等。

西医临床课程：西医内科学、外科学总论等。

中医养生学专业课程：中医养生学概论、中医养生方法技术、中医运动健身学、中医治未病学概论、健康管理学等。

特色课程：中医养生文化与各家学说、长白山通经调脏手法流派技术、中医饮食养生学、中医体质养生学、中医情志养生学等。

五、专业优势及特色

中医养生学专业通过培养中医人文素质、增设中医经典研读、开展中医思维训练、强化养生实践能力等形式，培养既有扎实养生学功底，又有较强临床能力的复合型中医药养生人才。

在人才培养的过程中，本专业以强化临床实践能力培养为特色，针对学生开展专业综合能力培养和职业素质培养，其中专业综合能力培养包括实验教学、专业技能实训、科学创新活动、教学实习、毕业实习等内容，职业素质培养包括学科竞赛、社团活动、社会实践等内容。建立健全强化学生动手能力培养的实践教学体系，课程中体现实验实训的重要性，统筹规划处理好理论教学与实践教学的关系，做到课内与课外相结合、学习与科研相结合、校内与校外相结合，培养学生的创新精神和实践能力。

本专业配备优良的教师团队，曾主编参编各级各类规划教材50余部，获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项；主持国家科技部973计划项目、国家重点研发计划项目、国家自然基金项目、国家教育部博士点基金项目18项；主编学术著作155部；获省科技进步一等奖1项，二等奖、三等奖16项，国家级学会科学技术奖6项；完成世界卫生组织相关行业标准2部。

六、就业方向

中医养生学专业毕业生能够在各级各类医疗卫生机构、中医药科研机构、医学院校、中医养生治未病和慢病研究机构、妇幼健康机构、医养及养老综合体等从事中医养生临床、教学、科研、预防保健、健康调治与慢病管理等工作，在中医药健康产业类公司等从事中医临床诊疗、养生保健、健康管理咨询、中医养生科学研究和健康养生保健产品生产、研发、销售等工作。